İşte sınıf ortamında zorbalıkla baş etmede faydalı olabilecek öğretmen tutum ve davranışları:

1. Başkalarına saygılı ve kibar davranmak için yönergeler de dahil olmak üzere, sınıfta davranış için net beklentiler ve kurallar oluşturmak.

2. Olumlu ve destekleyici bir sınıf ortamı oluşturmak.

3. Zorbalık davranışının belirtilerinin farkında olmak ve bunları ciddiye almak.

4. Öğrenciler arasında empati ve nezaketi teşvik etmek.

5. Sosyal-duygusal öğrenmeye ve öğrenci refahına öncelik vermek.

6. Travmanın veya olumsuz deneyimlerin öğrenciler üzerindeki etkisini ele almak.

7. Öğrenciler arasında topluluk ve iş birliği duygusunu teşvik etmek.

8. Öğrenciler ve öğretmenler arasında açık iletişim kanallarının teşvik edilmesi.

9. Öğrencileri kendilerini yaratıcı ve yapıcı bir şekilde ifade etmeye teşvik etmek.

10. Öğrencilerin çatışma çözme ve problem çözme becerilerini uygulamaları için fırsatlar sağlamak.

11. Öğrenciler ve gruplar arasındaki olumsuz sosyal dinamikleri ele almak.

12. Davranışsal sorunları ele almak için onarıcı adalet uygulamalarının sağlanması.

13. Öğrencileri eylemlerinden ve davranışlarından sorumlu tutmak.

14. Zorbalığa uğrayan öğrencilere destek ve kaynak sağlamak.

15. Öğrenciler ve personel arasındaki ön yargıları ve ön yargıları ele almak.

16. Engelli veya özel ihtiyaçları olan öğrencilere yeterli desteğin sağlanması.

17. Öğrencilerin liderlik becerilerini geliştirmeleri için fırsatlar sağlamak.

18. Pozitif eşler arası ilişkileri teşvik etmek.

19. Öğrenciler arasında kapsayıcılığı ve çeşitliliği teşvik etmek.

20. Zorbalık davranışını ele almak için ruh sağlığı uzmanları veya toplum kuruluşları gibi dış kaynaklardan yardım ve destek istemek.

21. Öğrencilerin toplum hizmetine ve gönüllü çalışmalara katılmaları için fırsatlar sağlamak.

22. Öğrenciler arasında olumlu rol modelleri ve liderliği teşvik etmek.

23. Olumlu davranış ve eylemler için geri bildirim ve övgü sağlamak.

24. Öğrenciler için olumlu ve destekleyici bir rol model olmak.

25. Sınıfta zorbalık davranışını ele almak ve önlemek için stratejileri sürekli olarak değerlendirmek ve ayarlamak.

26. Zorbalık davranışlarıyla ilgili tüm raporları ciddiye almak ve derhal yanıt vermek.

27. Öğrencileri eylemlerinden ve davranışlarından sorumlu tutmak.

28. Güç dengesizliklerini ele almak ve sınıfta eşitlik ve adaleti teşvik etmek.

29. Öğrencileri zorbalık davranışlarını bildirmeye teşvik etmek ve güvenli ve gizli bir bildirim süreci sağlamak.

30. Yaratıcılığı teşvik etmek ve sınıfta birden fazla ifade biçimine izin vermek.

31. Öğrencilerin liderlik becerilerini geliştirmeleri ve sınıfta olumlu roller üstlenmeleri için fırsatlar sağlamak.

32. Zorbalık davranışını ele almak için okul danışmanları veya ruh sağlığı uzmanları gibi dış kaynaklardan yardım ve destek istemek.

33. Etkili olmalarını sağlamak için sınıf politikalarını ve stratejilerini sürekli olarak değerlendirmek ve ayarlamak.

Yorumlar